Ficha de trabajo Liceo Nº 48 - Prueba

  

 1. Indica qué definición corresponde a cada uno de estos conceptos

	Concepto		Definición
1	Eleuteria		Ciudad estado independiente
2	Democracia		Gobierno de la mejor gente
3	Polis		Remuneración del cargo político
4	Aristocracia		Independencia exterior
5	Mistoforía		Igualdad de derechos
6	Isotemia		Gobierno del pueblo

2. De los siguientes casos ¿quiénes son ciudadanos y quiénes no? Justifica tu respuesta.

a.       Aristófano tiene 20 años, es un trabajador de la ciudad que ha nacido en el Ática y sus padres son Atenienses.

b.      Ismena tiene 19 años y vive en el campo. Ella y sus padres han nacido en el Ática.

c.       Ulises tiene 31 años y es esclavo de un rico hacendado.

d.      Tulio tiene 21 años, ha nacido en el Ática y trabaja como comerciante. Su madre llegó a Atenas cuando tenía 14 años.

3.      Explica el funcionamiento de la democracia en Atenas. ¿Quiénes participaban, cómo participaban, qué funciones cumplían los ciudadanos y qué atribuciones tenían las instituciones políticas?

                4.      Imagina que eres un joven aristoi que vive en una polis. Describe cómo sería un día de tu vida.

               5.      Busca información y explica qué diferencias existen entre la democracia directa de Atenas y la democracia representativa que tenemos en Uruguay.

ACTIVIDADES ESPECIALES

Nota “a prueba”	Actividad Especial
1,2,3	Prueba escrita Todos los temas
4,5	Prueba escrita Egipto, Grecia y Roma
6	Ficha de trabajo
7,8,9	Cuento ilustrado
10, 11, 12	Reflexión.

PRUEBA ESCRITA

Para la realización de estas pruebas se recomienda preparar los temas con el cuaderno completo, el libro de texto y las fichas elaboradas por la Profesora.

De los temas seleccionados, deberán estudiar con mayor profundidad los siguientes aspectos:

• Historia y fueNtes
• Ó  Qué es la historia?
• Ó  Clasificación de Fuentes Históricas
• Ó  Números Romanos
• Ó  Ejercicios de línea de tiempo
•  
• Prehistoria
• Ó  El proceso de Hominización
• Ó  Diferencias entre Paleolítico y Neolítico
• Ó  Las consecuencias de la Revolución Neolítica
•  
• Egipto
• Ó  La importancia del Río Nilo
• Ó  Forma de gobierno
• Ó  Organización de la sociedad
• Ó  La religión egipcia
•  
• Grecia
• Ó  Las características geográficas´
• Ó  ¿Qué es una polis?
• Ó  Evolución política de Atenas
• Ó  Distintos sistemas de Gobierno.
• Ó   El funcionamiento de la democracia ateniense.

Las consignas de la prueba serán similares a las realizadas durante el año:

Ó    Deberán poder relacionar los distintos aspectos de las sociedades estudiadas y dar cuenta del manejo de información necesario para poder comprender dichas civilizaciones.

A modo de ejemplo:

EGIPTO:  ¿En qué aspectos de la vida cotidiana podemos observar la presencia de la religión?

¿Cómo influye el Río Nilo en el desarrollo de la civilización egipcia?

 Ó    También podrán encontrarse con ejercicios que impliquen aplicar sus conocimientos mediante la ejercitación del imaginar ser otros.

GRECIA: Imagina que eres ciudadano en Atenas durante el siglo V. ¿Cómo sería un día de tu vida?

Elabora un diálogo entre dos personajes pertenecientes a dos grupos sociales diferentes.

 Ó    Otro tipo de ejercicio que podrás encontrar en la prueba, son aquellos que apuntan a que puedas explicar alguna temática.

 Ó  Y también podrás encontrar algún texto para trabajar, alguna imagen para analizar o algún mapa de los trabajados en clase para completar.

 ficha de trabajo

Será entregada el 22 de noviembre.

En la misma encontrar una serie de ejercicios sobre Grecia para realizar.

 cuento ilustrado

Deberán realizar un cuento que acompañaran de ilustraciones (pueden ser realizadas por ustedes o pueden ser imágenes que encuentren en internet).

El cuento debe abordar alguna temática trabajada durante el año.

La idea es que ustedes pueden contar una historia con su principio, su desarrollo y su final. Para ello es necesario que definan qué quieren contar y quiénes serán los protagonistas para luego poder elaborar el cuento.

reflexión

Deberán elegir un tema trabajado y escribir una reflexión sobre éste. ¿Por qué es importante estudiar ese tema? ¿Qué cosas aprendí sobre este tema? ¿Cómo se vincula con mi presente?

Erase una vez el hombre 06 El siglo de Pericles 1/3

Erase una vez el hombre 06 El siglo de Pericles 2/3

Erase una vez el hombre 06 El siglo de Pericles 3/3

Ciudades y casas griegas

La Atenas de Pericles

Distintas formas de gobierno

Estos dibujos pretenden ilustrarnos los distintos sistemas de gobierno que van a sucederse en la polis de ATENAS.

Es muy IMPORTANTE el trabajo con estos conceptos.

COPIA CADA DEFINICIÓN EN TU CUADERNO E INDICA A QUÉ FORMA DE GOBIERNO SE REFIERE: TIRANÍA, ANARQUÍA, ARISTOCRACIA, DEMOCRACIA, OLIGARQUÍA, MONARQUÍA
Buscar información sobre cuándo se dieron estas distintas formas de gobierno en la Atenas Antigua y Clásica.

La Acrópolis de Atenas